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陈加点

作者:admin 更新时间:2024-11-28
摘要:陈加点,烟雨江湖陈元封加点,陈加点

 

本篇文章给大家谈谈陈加点,以及烟雨江湖陈元封加点对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

一、四个文言加点字解释

1、作者:诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。 2、重点实词。

(1)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,

宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。

(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓

亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。

(4)此悉贞良死节之臣,翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。

(5)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。

翻译:我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。

(6)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

翻译:在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。

(7)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

翻译:先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我。

(8)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:翻译:这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。

(9)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。

希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。

(10)不宜妄自菲薄,引喻失义:不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!

(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;

(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;

(3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

(4)《诸葛亮集》中有这样的话:'赏不可不平,罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。

(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

(6)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

(7)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

(8)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)

(9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。

(10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。

(11)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。

(12)表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

(13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(14)陈述作者临危受命的千古名句是。受任于败军之际,奉命于危难之间;

(15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(2002年河北省中考填空题)

(16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:受任于败军之际,奉命于危难之间。

(17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

(18)严明赏罚的句子是(宫中府中),(俱为一体,)。(陟罚臧否),(不宜异同。

1、写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

2、表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

3、后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

4、诸葛亮的三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。

5、诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

6、诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也。

7、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

9、简述“三顾茅庐”的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

10、第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答“北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”

11、本文主要表达了什么情感?蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

12、①诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。

②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者事迹。

例:赤壁之战火烧博望火烧新野七擒孟获空城计等②例:霍去病“匈奴未灭,无以家为”;马援马革裹尸;岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”“待从头,收拾旧山河”;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;陆游“尚思为国戍轮台”;林则徐虎门销烟;邓世昌甲午海战壮烈殉国等。

2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思

3、辨别下列各组句中加点的词的意义

5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是()

C多会于此 D刻唐贤今人诗赋于其上

(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。

7、回忆你读过的古诗,写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。

8、下列对课文内容分析错误的一项是()

A“日出而林霏开”是早晨的景色。

B“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”是说酒宴上人人都在欢乐,唯独太守精神不振,自饮自醉。

C“宴酣之乐,非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。

D“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(1)有亭翼然临于泉上者(2)名之者谁

(3)醉翁之意不在酒(4)得之心而寓之酒也

2、翻译下面的语句:山水之乐,得之心而寓之酒也

3、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征?

6、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话?

7、文中借释亭名来抒情,道出了千古名句。这个千古名句是什么?

8、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(1)山间之四时也(2)佳木秀而繁阴

2、翻译下面的语句:云归而岩穴暝

3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。

4、文中是这样描写春季的景色的:

5、文中是这样描写秋季的景色的;

6、本段文字中含有一个成语,请把它概括出来,再说说它现在的意思。

至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

3、文中能享受山水之乐的人有哪些?

请用一个字概括出他们共有的心情。是字。

4、文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子?

5、从文中找出描写“众宾欢”的语句。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(1)鸣声上下(2)游人去而禽鸟乐也

2、“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁?

3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么?

4、文中能表达“太守之乐”的是哪句话?

5.文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来,点明文章的主旨?

6.这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么?

7.“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用?

①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。___ __,___, _______,_____山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

②至于负者歌子途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

1、在文段中默写横线上空缺的内容。

2、翻译下面的句子,并指出其句式特点:苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也

3、两段文字均选自《》,该文将写景、、抒情熔为一炉,有一句话奠定了全文的抒情基调,后成为千古名句,这句话是:。

4、第①段先写之景,再写之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。

5、第②段共4句话,从原文中找出4个最能概括其意思的短语,依次写在下面的横线上。

6、对第②段文字理解有误的一项是()

A.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。

B.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。

C.“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D.此段以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折显示了太守治滁的政绩。

7、联系全文,可从以上语段中看出作者表达的是一种()

A.被贬后的抑郁心情。 B.与民同乐的思想感情。

C.山水之乐。 D.“醉”与“乐”的统一关系。

环滁 chú辄醉 zhé琅琊 láng yá岩穴暝 míng

林壑 hè伛偻 yǔ lǚ酒冽liè山肴野蔌 yáo sù

射者中zhòng弈者胜yì觥筹gōng chóu颓然 tuí

2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思

(3)翼然临于泉上象鸟张开翅膀一样

(6)山行六七里沿着山路,在山上

(8)杂然而前陈者在前面陈设,摆放弦乐器管乐器

(14)不知太守之乐其乐也以……为乐

3、辨别下列各组句中加点的词的意义

醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错络绎不绝风霜高洁

5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是( A)

C多会于此 D刻唐贤今人诗赋于其上

或明或暗,变化不定的时候,就是山间的清晨和傍晚

(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

7、回忆你读过的古诗,写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无;春江水暖鸭先知;

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归;

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

8、下列对课文内容分析错误的一项是( B)

A“日出而林霏开”是早晨的景色。

B“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”是说酒宴上人人都在欢乐,唯独太守精神不振,自饮自醉。

C“宴酣之乐,非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。

D“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(1)有亭翼然临于泉上者坐落在高处(2)名之者谁的人

(3)醉翁之意不在酒情趣(4)得之心而寓之酒也寄托

2、翻译下面的语句:山水之乐,得之心而寓之酒也

欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

3、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征?环滁皆山也

4、文中哪些语句描写了远景?望之蔚然而深秀者,琅琊也。

5、文中哪些语句描写了近景?有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

6、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话?山水之乐,得之心而寓之酒也。

7、文中借释亭名来抒情,道出了千古名句。这个千古名句是什么?醉翁之意不在酒

8、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?本意不在此,而在别的方向

9、太守在文中的自号是什么?醉翁

10、概括本段的大意。写醉翁亭的自然环境和命名的缘由。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(1)山间之四时也四季(2)佳木秀而繁阴好看的树木

2、翻译下面的语句:云归而岩穴暝

3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。写了山间朝暮和四时之景。

4、文中是这样描写春季的景色的:野芳发而幽香

5、文中是这样描写秋季的景色的;风霜高洁

6、本段文字中含有一个成语,请把它概括出来,再说说它现在的意思。

水落石出。到了一定时候,事情真相就彻底暴露,真相大白

7、“乐亦无穷”的原因是什么?山间朝暮、四时之景不同

至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(1)苍颜白发面容苍老(2)伛偻提携指老人

(1)宴酣之乐,非丝非竹:宴会畅饮的乐趣,不在于音乐。

(2)颓然乎其间者,太守醉也:醉醺醺的坐在众人中间的,那是太守喝醉了。

3、文中能享受山水之乐的人有哪些?滁州人、宾客、太守

请用一个字概括出他们共有的心情。是乐字。

4、文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子?众宾欢也

5、从文中找出描写“众宾欢”的语句。射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者

6、“宴酣之乐”体现在哪里?射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者

7、用简洁的语言概括段意。写滁州人、宾客、太守游山的情形

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(1)鸣声上下指树林的上面和下面(2)游人去而禽鸟乐也离开

2、“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁?滁州人、宾客

3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么?《醉翁亭记》

4、文中能表达“太守之乐”的是哪句话?醉能同其乐,醒能述以文

5.文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来,点明文章的主旨?醉能同其乐

6.这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么?衬托太守之乐

7.“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用?表达了作者与民同乐的高尚情怀

①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。___ __,___, _______,_____山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

②至于负者歌子途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

1、在文段中默写横线上空缺的内容。野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者

2、翻译下面的句子,并指出其句式特点:苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也

容颜苍老,头发斑白,歪歪倒倒地坐在宾客中间的,是喝醉了的太守

3、两段文字均选自《醉翁亭记》,该文将写景、叙事、抒情熔为一炉,有一句话奠定了全文的抒情基调,后成为千古名句,这句话是:醉翁之意不在酒。

4、第①段先写朝暮之景,再写四时之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。

5、第②段共4句话,从原文中找出4个最能概括其意思的短语,依次写在下面的横线上。

①滁人游③太守宴③众宾欢④太守醉

6、对第②段文字理解有误的一项是( A)

A.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。

B.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。

C.“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D.此段以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折显示了太守治滁的政绩。

7、联系全文,可从以上语段中看出作者表达的是一种( A)

A.被贬后的抑郁心情。 B.与民同乐的思想感情。

C.山水之乐。 D.“醉”与“乐”的统一关系。

二、吴郡陈遗文言文节奏

1.世说新语陈遗至孝节奏划分

德行第一之四十五、纯孝之报(原文)吴郡/陈遗,家/至孝,母/好食/铛底焦饭,遗/作/郡主簿,恒装/一囊,每/煮食,辄/贮录/焦饭,归/以遗母。

德行第一之四十五、纯孝之报(原文)吴郡/陈遗,家/至孝,母/好食/铛底焦饭,遗/作/郡主簿,恒装/一囊,每/煮食,辄/贮录/焦饭,归/以遗母。

后/值孙恩贼/出/吴郡,袁府郡/即日/便征。遗/已聚敛得/数斗/焦饭,未展/归家,遂带/以从军。

战/于沪渎,败。军人/溃散,逃走/山泽,皆多饥死,遗/独以焦饭/得活。

时人/以为/纯孝之报也。(译)吴郡的陈遗,在家里十分孝顺父母,他妈妈喜欢吃锅巴,陈遗在任吴郡主薄的时候,总是带着一个袋子,每次煮饭,就把锅巴收集在口袋里,回家时送给母亲。

后来遇上孙恩攻打吴郡,袁山松当日带兵出征,此时陈遗已经收集了好几斗锅巴,来不及回家,就带上随军出发了。沪渎一仗,官军大败逃溃,跑到了山里,很多人都饿死了,惟独陈遗因为有锅巴得以活了下来。

人们认为这是他笃行孝道的报答。

德行第一之四十五、纯孝之报(原文)吴郡陈遗,家至孝,母好食铛底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母.后值孙恩贼出吴郡,袁府郡即日便征.遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军.战于沪渎,败.军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活.时人以为纯孝之报也.(译)吴郡的陈遗,在家里十分孝顺父母,他妈妈喜欢吃锅巴,陈遗在任吴郡主薄的时候,总是带着一个袋子,每次煮饭,就把锅巴收集在口袋里,回家时送给母亲.后来遇上孙恩攻打吴郡,袁山松当日带兵出征,此时陈遗已经收集了好几斗锅巴,来不及回家,就带上随军出发了.沪渎一仗,官军大败逃溃,跑到了山里,很多人都饿死了,惟独陈遗因为有锅巴得以活了下来.人们认为这是他笃行孝道的报答.。

(原文)吴郡/陈遗,家/至孝,母/好食/铛底焦饭,遗/作/郡主簿,恒装/一囊,每/煮食,辄/贮录/焦饭,归/以遗母。后/值孙恩贼/出/吴郡,袁府郡/即日/便征。遗/已聚敛得/数斗/焦饭,未展/归家,遂带/以从军。战/于沪渎,败。军人/溃散,逃走/山泽,皆多饥死,遗/独以焦饭/得活。时人/以为/纯孝之报也。

(译)吴郡的陈遗,在家里十分孝顺父母,他妈妈喜欢吃锅巴,陈遗在任吴郡主薄的时候,总是带着一个袋子,每次煮饭,就把锅巴收集在口袋里,回家时送给母亲。后来遇上孙恩攻打吴郡,袁山松当日带兵出征,此时陈遗已经收集了好几斗锅巴,来不及回家,就带上随军出发了。沪渎一仗,官军大败逃溃,跑到了山里,很多人都饿死了,惟独陈遗因为有锅巴得以活了下来。人们认为这是他笃行孝道的报答。

吴郡陈遗,家至孝。母好食铛底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。

3铛(chēng):平底浅锅。焦饭:即锅巴。

4主簿(bù):主要指掌管文书机要,办事务的官吏。

5贮录:储存,收存。录:收藏。

6孙恩:东晋末,孙恩聚众数万,攻陷郡县。后来攻打临海郡时被打败,因被迫跳海死。

8袁府君:即袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎,袁山松固守,后战死。

12遗已聚敛得数斗焦饭,遗:代词,指陈遗。归以遗母 [遗(wèi)]意为:给予。

吴郡人陈遗,在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃浅平铁锅底下的锅巴,陈遗在郡里做主簿的时候,总是收拾好一个口袋,每逢烧饭,就把锅巴储存起来,带给母亲吃。后来遇上孙恩贼兵在吴郡作乱,内史袁山松(时任吴国太守)马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴,他来不及回家,便随军出征。双方在沪渎开战,袁山松被打败了,军队溃散,都逃到山林沼泽地带,没有吃的,大多数人饿死了,唯独陈遗靠锅巴活了下来。当时人们认为这是对他纯挚孝心的报答。

不知道你加点字是哪几个,所以发了译文译文:吴郡人陈姓某人,在家里非常孝顺.他母亲喜欢吃锅巴,陈遗在郡里做主簿的时候,总是收拾好一个口袋,每逢煮饭,就把锅巴储藏起来,回家的时候就赠送给母亲.后来正值孙恩贼兵侵入吴郡,内史袁山松马上要出兵征讨.这时陈主簿已经聚集收敛到几斗锅巴,来不及回家,于是就带着(锅巴)随军出征.双方在沪渎开战,袁山松大败了,军队溃散,都逃跑到山林沼泽地带,没有吃的,多数人饿死了,陈主薄靠锅巴活了下来.那时人们说这就是孝顺的好报.感悟1)孝敬父母,是做儿女的义务.(2)孝顺父母要落实到具体行动上,并且持之以恒.(3)百善孝为先(4)父母为儿女付出了很多,做儿女的要学会感恩等.(5)授人玫瑰,手有余香.(6)善有善报.感悟很多,请自行选择一点.启示:陈遗是晋朝的一个很小很小军官,但他的母亲很爱吃锅巴,于是他就把剩下的锅巴留着,这样一天一天地下来有好几麻袋.后来发生了战争,他们的军队打了败仗.他们没有粮食,饿得眼冒金星.陈遗突然想起那些锅巴.他们就狼吞虎咽地吃了起来.几天后,他们便等到了援兵的到来.所以,这个故事告诉我们:要从小养成爱惜粮食的习惯,要时时刻刻紧紧地记牢,无论在任何地方、环境,包括生活中也是要记牢.因为在必要的时候可能会帮你一把.还有就是告诉我们要孝顺,陈因为孝顺,得到老天照顾,报应他的孝顺,让他死里逃生,说明我们每个人都要孝敬自己的父母,毕竟父母养了我们多年,不可恩将仇报,只要不做坏事,终将会得到老天的照顾,大难不死,必有后福.生活中,要有一颗感恩的心百以孝为先.。

吴郡陈遗,家至孝。母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿②,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败。军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。

①铛:锅。②主簿:郡守的属官,负责文书等书。

吴郡人陈遗,在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴,陈遗在郡里做主簿的时候,总是收拾好一个口袋,每逢煮饭,就把锅巴储存起来,等到回家,就带给母亲。后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡,内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴,来不及回家,便带着随军出征。双方在沪渎开战,袁山松打败了,军队溃散,都逃跑到山林沼泽地带,(没有吃的,)多数人饿死了,唯独陈遗凭借着锅巴得以活下来了。当时人们认为这是对他纯厚的孝心的报答。

子女孝顺父母是中华民族的优良美德古语有"养儿防老,积谷防饥"。父母含辛茹苦地养育子女,希望老来有子女赡养。如今虽然老人有养老金,但作为子女时常关心父母也是应该的。陈遗把焦饭(锅巴)留给母亲虽然是微不足道的事,然而他的心意应称赞。

(1)至(2)恒(3)囊(4)贮(5)遗(6)值

逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。

3.从陈遗的事例中,你懂得了什么?

1.(1)极,非常(2)常常(3)口袋(4)收藏(5)送给(6)正值、遇到

吴郡陈遗,家至孝。母好食铛底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征,遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。

吴郡陈遗在家极其孝顺。他母亲喜欢吃锅底焦饭,陈遗任职州郡主簿时,常常带一只口袋,每次煮饭,总是把焦饭储存起来,回家送给母亲。后来碰到孙恩进攻吴郡,袁山松当天即出征讨伐。陈遗已经收存了数斗焦饭,还来不及送回家,就带着这袋焦饭,跟着军队出发了。沪渎一战失败,官兵溃散逃到山林水泽中,大都饿死,只有陈遗靠着所带焦饭活了下来。当时人都认为这是他纯孝所得的好报。

三、加点词照句你姓什么

依左右上下结构的形式来写。如下:你姓什么,我姓马,生肖马的马。你姓什么,我姓张,弓长张的张。你姓什么,我姓董,草头董的董。你姓什么,我姓李,木子李的李。你姓什么,我姓姚,女兆姚的姚。你姓什么,我姓冯,二马冯的冯。你姓什么,我姓陈,耳东陈的陈。你姓什么,我姓林,双木林的林。你姓什么,我姓吕,双口吕的吕。

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